SURVEY MENJADI GURU YANG BAIK ALA MILENIALS

Menjadi guru adalah pekerjaan yang mulia. Zaman now, banyak pemuda-pemudi yang kuliah di fakultas keguruan demi dapat menjadi seorang guru. Antusias masyarakat tentang profesi guru tidak lain karena pekerjaan ini tidak kalah dengan yang lain dalam beberapa hal, misalkan pengembangan profesi, gaji, tunjangan, asuransi, dan sertifikasi. Berbagai fasilitas yang diberikan negara tersebut, tentunya harus dibarengi dengan kualitas dan kuantitas kinerja yang baik. Kepala sekolah bilang, paling tidak kita bisa menjadi guru yang baik. Berbicara tentang bagaimana menjadi guru yang baik. Setiap guru pasti memiliki resep yang berbeda-beda. Different style to teach. Mari kita simak ulasan beberapa hasil survey kita tentang guru yang baik menurut para milenial!

Hasil survey pertama yang akan diulas yaitu pada responden yang berjenis kelamin laki-laki. Dengan rentang usia antara 25 sampai 35 tahun. Profesi tentunya guru. Saat ditanya Bagaimana menurut Anda Guru yang Baik itu? Hasilnya, Responden A menjelaskan bahwa guru yang baik adalah yang mampu menanamkan karakter yang baik kepada siswanya. Hal tersebut sangat penting, karena pondasi pendidikan adalah bagaimana mengubah karakter dan sikap yang kurang baik, menjadi lebih baik melalui proses pembelajaran di kelas. 

Selain itu, guru juga perlu menunjukkan teladan implementasi  nilai-nilai karakter yang baik pada dirinya sendiri sehingga patut dicontoh para siswanya. Guru harus mampu mengarahkan siswanya untuk menemukan jati dirinya sehingga dapat dikembangkan ke arah yang positif demi masa depan yang cerah. Jati diri bagi siswa sangatlah penting supaya mereka paham betul apa kelebihan dan kelemahan pada dirinya. Oleh sebab itu, proses belajar diharapkan dapat mengubah kelemahan tersebut menjadi suatu kelebihan. Serta menjadikan kelebihan siswa sebagai potensi untuk meraih prestasi dan kesuksesan.

Responden B menyatakan bahwa guru yang baik adalah yang bukan sekedar mengajar tapi mendidik. Seorang guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi pelajaran saja. Guru harus mampu memberi contoh budi pekerti yang baik, serta tidak lupa mendoakan para siswanya di setiap sholatnya. Satu hal yang menarik untuk diulas dari jawaban Responden B adalah peran doa di dalam proses pendidikan sangatlah penting. Hal tersebut sebagai media untuk membimbing rohani siswa supaya dapat memahami ilmu-ilmu dan nilai-nilai positif tentang kehidupan. Selain itu, mendapatkan keberkahan di dalam proses mengajar. 

Baca juga: Perkembangan Moral Menurut Jean Piaget dan Lawrence Kohlberg

Selanjutnya, Responden C menjelaskan bahwa guru yang baik adalah yang mampu mengikuti perkembangan zaman, dalam artian harus fleksible terhadap perubahan ke arah yang positif. Maksudnya seorang guru harus selalu up date. Guru harus mampu menjalankan perkembangan kurikulum, dapat mengikuti perkembangan teknologi di era digital, serta mampu mengajar sesuai dengan konteks zaman sekarang. Guru juga harus mampu mendorong para siswanya untuk mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya untuk berprestasi.

Responden selanjutnya yaitu Responden D seorang guru seni. Ia memberikan jawaban yang cukup fenomenal. Menurutnya guru yang baik adalah guru yang berani menyebut dirinya bukan guru. Guru yang baik juga tidak menuntut siswanya untuk pintar. Guru yang baik harus memberikan kebebasan pada siswanya untuk mengekspresikan diri dengan penuh kedisiplinan dan kejujuran. Siswa harus mampu mengembangkan bakat dan minatnya di manapun jalurnya, tidak hanya di bidang akademik saja.

Hasil survey yang kedua adalah pada responden yang berjenis kelamin perempuan. Dengan rentang usia yang sama yaitu 25 sampai 35 tahun. Hasil survey pada responden perempuan memberikan kecenderungan jawaban yang sama. Menurut responden E, F, G dan H, guru yang baik adalah yang mampu memahami siswanya dengan baik. Guru juga harus mampu menempatkan diri sebagai sahabat yang baik bagi siswanya, penuh keramahan dan santai dalam komunikasi namun tetap pada batasan tata krama yang baik. Guru juga menganggap siswanya selayaknya anak sendiri, sehingga perhatian penuh tercurahkan bagi para siswa. Guru yang baik juga harus mampu menuntun siswanya untuk menjadi anak yang lebih baik.

Berbagi :